​​Como parte del curso Tecnología para el Desarrollo Sostenible, estudiantes de las carreras de Ingeniería Empresarial e Ingeniería de la Información participaron en una visita técnica a Lunahuaná y Catapalla el pasado 1 de junio. La actividad fue liderada por los docentes del curso, el profesor Arístides Sotomayor y Ana Luna, profesora del Departamento de Ingeniería e investigadora del CIUP, con el propósito de vincular los conocimientos teóricos adquiridos en clase con experiencias prácticas y análisis en territorio. 

Durante la jornada, los estudiantes evaluaron el uso sostenible de los recursos naturales, así como su relación con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La experiencia también permitió reflexionar sobre el impacto del cambio climático en sectores clave como el pesquero, agrícola e hídrico, y su efecto en los ecosistemas locales. 

Aprendizaje en territorio: análisis de casos reales 

El programa de la visita incluyó tres paradas principales, cada una orientada a abordar diferentes dimensiones del desarrollo sostenible: 

• Terminal Pesquero de Cerro Azul: Los estudiantes participaron en una charla informativa brindada por miembros de la Asociación de Pescadores, quienes explicaron la relevancia de los servicios ecosistémicos del puerto, el impacto del cambio climático en la actividad pesquera y la manera en que estas problemáticas se articulan con los ODS. 
  
  
• Bocatoma – Recurso Hídrico en la Cuenca de Cañete: En esta parada se analizó el funcionamiento del sistema de ingeniería hidráulica local, así como la gestión del recurso hídrico en la zona agrícola. Además, se discutieron los desafíos que el cambio climático plantea a la disponibilidad de agua y su influencia en la producción agraria. 
  
  
• Fundo de Catapalla: ​La visita al fundo permitió conocer su modelo de gestión integral, enfocado en la sostenibilidad y la competitividad. Los estudiantes exploraron las potencialidades de los cultivos desarrollados en la zona, su orientación exportadora y la necesidad de prácticas agrícolas responsables ante los efectos del cambio climático. 
  

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Formación con enfoque integral y compromiso social 

Esta experiencia permitió a los estudiantes comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan sectores productivos clave en el contexto del desarrollo sostenible. A través del análisis directo en campo, se reforzó su capacidad para integrar la teoría con la práctica, desarrollar pensamiento crítico y proponer soluciones innovadoras desde una perspectiva interdisciplinaria. 

“La visita técnica a Lunahuaná y Catapalla representa una valiosa oportunidad para que nuestros estudiantes de ingeniería reconozcan el rol que pueden desempeñar en la sostenibilidad del país”, destacó Ana Luna. “Este tipo de actividades complementan su formación académica con experiencias reales, promoviendo el análisis crítico, la sensibilidad social y el compromiso con el entorno productivo”. 

Con iniciativas como esta, la Universidad del Pacífico reafirma su compromiso con una educación de excelencia, centrada en formar profesionales con visión global, sensibilidad ambiental y capacidad para liderar procesos de transformación sostenible en el país y la región. ​